2014年上半年学校德育教育工作机会

　　一、指导思想：

　　本学期我校德育工作以十八大精神及科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，坚持“夯实基础、立足建设、创新方式、务求实效”的工作理念，创新德育工作有效载体，完善工作促进机制，努力增强德育工作的针对性和时效性，强化德育队伍建设，狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，为少年儿童的健康成长服务。

　　二、工作思路：

　　(一)抓好德育队伍建设，提高德育工作者的素质。

　　在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，实践“好的班主任就是一个教育家”的理念，认真开展班主任校本培训，保证德育工作顺利开展。

　　1、提高师德水准。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持每月一次的政治学习制度，组织教师深入学习“十八大”及“两会”会议精神，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

　　2、加强德育骨干队伍建设。积极组织教师参加班主任、辅导员培训，定期召开德育研讨会议，每月召开一次班主任工作例会，开展“班主任师徒结对”活动，使班主任的常规管理水平不断提高。组织班主任论坛，加大优秀班主任工作经验的宣传力度。邀请市“班主任讲师团”成员来校示范指导，鼓励班主任积极参加读书活动，班主任要认真上好晨会、班队、品德课，发挥出其应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，可以把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。同时加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，保证学校的各项德育工作能真正落到实处。继续优化班主任工作量化考核制度，进一步提高班主任工作的积极性。

　　(二)进一步加强学生行为规范教育。

　　以文明礼仪和行为规范的养成教育为基点，生动活泼地开展德育工作。开学初进行行为规范强化教育，积极开展行为规范示范学校的创建工作。深入开展理想信念教育，继续加强诚信和感恩教育及生命教育，引导学生认识诚实守信是品德立身之本、做人之道，使学生牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念;引导学生懂得感谢父母、理解和体谅父母、主动孝敬父母，使学生树立“知恩图报”的责任意识，主动感谢别人、帮助别人。

　　着力构建文明和谐校园。着重抓好“文明礼仪”主题教育活动。切实开展形式新颖的“文明礼仪”教育活动。本学期的活动重点是养成教育和礼仪教育，力求将活动要求认认真真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“勤奋、健康、文明、活泼”的风气。让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

　　重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

　　(三)继续开展弘扬和培育民族精神教育活动。

　　本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养学生爱国主义意识。结合国家的重大节日、纪念日，开展好各种活动，积极开展国家版图意识宣传教育活动。教育引导学生从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，要求学生严格遵守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。

　　(四)大力开展安全教育，积极预防违法犯罪。

　　学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。认真开展“法制教育宣传月”活动，同时要求各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值周工作，要求值周教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

　　(五)积极开展绿色环保教育。

　　引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。搜寻一些环保的故事教育学生，组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

　　(六)加强少先队工作，形成制度化、常规化。

　　少先队工作做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。充分发挥红领巾广播站、国旗下讲话、宣传窗等阵地的教育作用，各班认真刊出板报，完成相应的期数。

　　继续抓好红领巾值日岗工作，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查，每天公布，每周小结、评比，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　(七)调动各界参与，发挥整合优势。

　　加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、校信通、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法，积极详细解释我校的新措施、新做法。还对班主任或其他　任课　老师提出了一定的家访要求，让家长和教师互相了解学生在家和学校的情况。努力提高家长的法律道德素质和社会责任感，充分发挥家庭教育的积极作用。

　　同时重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外地民工子弟及留守儿童等的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

　　三、主要活动安排：

　　二月份：行为规范训练重点：校园礼仪规范

　　1、开学典礼;

　　2、常规教育;

　　3、健全大中队建制，明确任务，各施其职;

　　4、开展“成长的足迹”读书征文活动。

　　三月份：行为规范训练重点：校园一日常规

　　1、学雷锋活动;

　　2、“十八大”学习;

　　3、植树节环保教育;

　　4、组织开展“四帮一”研讨活动;

　　5、国家版图意识宣传教育。

　　四月份：行为规范训练重点：校园学习规范

　　1、“社会礼仪”教育活动;

　　2、远足踏青、祭扫烈士墓;

　　3、开展珍爱生命、关爱他人教育;

　　4、邀请市优秀班主任讲师团成员来校讲座。

　　五月份：行为规范训练重点：校园学习规范

　　1、“劳动创造世界，感恩孝敬父母”主题教育活动;

　　2、安全教育、法制教育;

　　3、班主任论坛。

　　六月份：行为规范训练重点：社会公德规范

　　1、开展“禁毒、环保，争做文明人”主题教育活动;

　　2、庆祝“六一”艺术节活动。

　　七月份：

　　1、各项资料汇总;

　　2、部署暑假生活。