党员先进性教育结束后，及时规范活动过程中的好经验、好做法，建立党员管理、教育、学习、监督、考核的长效机制。

基层党建工作计划

一。党员管理的长效机制。建立了党员目标管理制度，把组织约束和党员意识有机结合起来，使党员之间有目标、有压力；建立了党员责任落实制度，进一步完善党员示范岗、党员责任区、党员结对帮扶制度。

二。党员思想教育的长效机制。一是建立了党的基础理论教育体系。要把正规教育和适当的集中教育结合起来，使党员始终保持先进思想。二是建立理想信念教育体系。通过开展形式多样的主题教育活动，不断增强党员建设中国特色社会主义的信念和共产主义的崇高理想。三是建立了社会主义荣辱观教育体系。在制度形式上，按照“八荣八耻”的要求，保证党员保持先进性，树立良好形象。

三。党员学习长效机制。一是坚持现有有效的学习制度。通过对现有制度的坚持，不断提高党员素质。二是建立培训内容更新制度。以能力提升为核心，坚持理论学习与实践锻炼相结合，专业知识与专业技能相结合，能力提升与工作推进相结合，学习内容与时俱进。三是建立学习质量提升体系。学习“以调促学、以讲代学、以工代学、以教促学、以教促学”的“五种学习教育方法”，提高了党员干部的学习自觉性和主动性。

四。党员监督制约的长效机制。一是完善党内监督制度。建立了综合监督协调体系、监督运行规范机制和监督防范惩罚机制。二是完善了党外监督制度。健全民主党派、社会团体、舆论和群众监督制度，拓宽监督渠道。三是建立自我监控和约束制度。建立党员自我教育、自我检查、自我完善、自我完善制度，增强党员的自律意识。

五。党员考核评价长效机制。一是按照党员“五好”要求，科学设置考核评价内容。二是根据党员的地位、行业分布特点和地区差异，建立了科学、有针对性的党员先进性评价标准体系。三是合理界定参评范围。

党员自我净化的长效机制。要严格党员准入，从源头上提高党员先进性，大力改造党员，提高落后党员的素质和能力，建立不合格党员处理制度，畅通“出口”。

在具体工作中，我们制定出台了《关于在县级党员干部和领导班子中落实“十个带头”的意见》、《县、乡两级干部“五个不准”的规定》、《关于进一步加强和改进干部作风建设的若干规定》、《关于进一步加强和改进干部队伍建设的若干意见》《关于进一步开展村干部家庭团结活动和县级工作人员日常活动规范（试行）的实施意见》和《关于实施规范化管理、争创“五型”机关的意见》等，结合实际在农村开展“立岗评星”活动