2014年学校第二学期工作计划

　　一、指导思想及工作总目标

　　2014年是我校发展过程中面临新机遇和新挑战的跨越之年，今年上半年的工作事关起好头、开好局，意义十分深远。

　　本学期，学校工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，认真落实各级基教工作会议精神，协调发展学校各项事业，扎实推进素质教育，继续加强队伍建设，不断深化教育改革，进一步促进学校内涵发展，坚定信心，真抓实干，努力推进学校教育事业健康发展。

　　由此，本学期我校工作的总目标是：以育人为先导，以质量求生存，加强学校各项管理的规范运作，圆满通过新一轮综合督导评估，努力满足广大人民群众子女要求升入高一级学校，接受更多知识及优质教育的强烈愿望。

　　二、分项工作目标任务

　　1.规范办学行为，坚持正确的办学方向。

　　学校将坚定不移地贯彻落实《江苏省中小学管理规范》以及省教育厅颁布的《关于规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，认真执行“五严”规定，以确保学生身心健康，促进学生全面发为主旨，把张泽中学建设成“方针明、方向正”的现代化农村示范初中。

　　2.崇尚师德修养，优化教师群体。

　　以“讲政治、讲正气、讲学习”为标准，切实加强干部队伍建设，发挥领导群体在学校各项工作中的先锋模范作用，做思想的先进者，群众的引领人。

　　以市局明令的“三不准”为准绳，规范教师的从教行为，树立起为人师表的形象，以“学科教学的能手，班级管理的行家，心理辅导的专家”作为教师专业发展的追求，引导教师，鼓励教师向更高专业技能方向发展。

　　3.提升学校德育工作的针对性、主动性和实效性。

　　以培养“合格加特长”为目标，从思想品德、身心素质、技能特长和习惯素养等方面，促进学生在德育范畴全面成长。

　　本学期，要以“五大教育”为主线，以“三项建设”为基础，以规范训练为载体，进一步提高学生基础的文明素养。

　　4.进一步提高教育教学质量。

　　学校三个年级，按夯实基础、强化巩固，全面完成指标的要求，继续开展有效教学的研究与实践，继续倡导低起点、分层次、民主化的教学方式，以教学常规管理和质量监控为强力抓手，全面提高教学质量。

　　5.加强后勤管理，继续改善办学条件，不断优化办学环境。

　　本学期学校后勤工作应更鲜明地体现“保障”作用，其目标任务主要体现在三个层面：一是加强预算管理，确保学校资金运行无风险;二是严格基建质量安全与进度管理，确保建设项目“零事故”如期交付;三是确立安全第一观念，保平安、保稳定。

　　6.加强文化引领，加强学校特色建设。

　　继续加强学校文化建设，围绕“乡村少年宫”活动的开展，不断丰富校园文化主题活动，努力使学校成为广大师生的精神家园。

　　三、主要举措

　　(一)办学行为与办学方向。

　　(1)坚持正确的育人方向，完善民主决策制度，确保全面落实党的教育方针。

　　(2)严格执行国家课程计划，严格按规定开齐上好各门学科课程，严格控制作业量，保证学生的体息及体育活动时间。

　　(3)改革课堂教学方式，改变学生的学习方式，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

　　(4)坚持对学生进行综合素质评定，不为班级和学生排名次，不以考试和升学率真作为衡量教育教学工作的唯一标准。

　　(二)师德师风及教师群体建设。

　　(1)加强师德教育，利用教师会议、工会活动等形式开展专项教育活动，坚持师德师风的日常考核工作，杜绝有偿家教和体罚与变相体罚的行为。

　　(2)完善制度激励，一是坚持把师德师风考核结果纳入绩效考核;二是树立典型，大办弘扬，力争在期末推出一批校级师德高尚好园丁。

　　(3)深化培训学习：一是提高教师校本培训的实效性，在各项培训中做到有目标，有落实，有总结，有反馈;二是继续鼓励教师参加市级以上业务进修及外出观摩交流活动。

　　(4)花大力气，健全我校教师专业成长档案。

　　(三)提高德育实效。

　　(1)加强班主任队伍建设，加强学习交流，提高班主任的理论素养，开好每月1次的班主任工作例会。

　　(2)针对学生实际，结合我校学生的具体情况，开展学校、年级、班级不同层面的德育活动和主题教育，提高德育工作的实效性和针对性。

　　(3)发挥学科教师、家长、社区的合力，完善学校德育网络体系，并尝试开展校级德育能手的评选活动。

　　(4)加强规范训练，确定规范训练周(月)，强化路队纪律、卫生习惯、课间轶序、文明礼仪等践行教育活动，增强学生的规范意识。

　　(5)加强心理健康教育、法制教育、生命教育，培养学生的健全人格。

　　(6)加强“日常行为规范量化考核”工作，做到天天有考核、有评比、有结果。

　　(四)提高教育教学质量。

　　(1)改革课堂教学，不断以学校课题研究的阶段性成果，反哺课堂教学模式的变革，努力发挥学校教学科研的引领作用。

　　(2)大力开展阳光体育活动，增强学生体质，锻炼学生意志。

　　(3)开展以“亲近母语”为载体的读书活动，营造书香校园，开设好“写字课”，培育墨香校园。

　　(4)细化常规管理，加强教学调研，做好每月一次的常规考核和每一学期的两次的学生问卷、学生评价工作。

　　(5)切实抓好公开教学的组织管理工作，组织多种形式的说教材、说课例，不断加强教师对教材的把握能力，对学生学习的了解能力，从而增强教学过程中的驾驭能力。

　　(6)组织多种形式的课堂教学研究、观摩活动，发挥校级骨干教师的带头作用，并及时做好教学研究成果的整理工作。

　　(7)切实加强教研组、备课组的建设，用好、带好每位教研(备课)组长，发挥好他们的作用，把好学习关、管理关、质量关、考核关。

　　(五)加强后勤工作的保障力。

　　(1)进一步加强预算管理，按照从紧、必须、高效的原则，增强学校建设维修、设备添置的计划性，继续加强学校“三本帐”管理，严格做好控制非教学性开支工作。

　　(2)加强学校在建项目质量监管及安全防范工作，严格执行市政府及市教育局相关工作实施管理意见，有序、有度地推进学校基建项目的建设工作。

　　(3)继续深化平安校园及和谐校园的建设工作。这方面，要进一步细化责任，将责任落实到每岗每点，使学校安全工作无死角、无盲区，要以安全责任书来增进每个人的责任意识;要明悉学校安全预警机制，切实加强学校安全督查，全面清除学校安全隐患;除此还要狠下决心，花大力气，配合交管、公安部门加强学生上下学交通安全管理工作。

　　(六)加快学校文化建设步伐。

　　(1)加强学校环境文化建设：本学期这方面主要是做好橱窗宣传内容的更新、学校宣传网页的更换、学校基建影响地块的“增绿”三项工作。

　　(2)适度调整“乡村少年宫”开设的项目，重点加大力度开展好“少年合唱团”、“启慧书艺社”等具有浓厚文化元素、文化内涵的校本课程，让学校充满教育意蕴。

　　(3)继续打造好田径、篮球、航模、劳技制作等“体育、科技”亮点工程。