2014下半年学校工作计划

　　第一部分、指导思想

　　2014年下半年学校工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为蓝图，以迎接省义务教育优质均衡改革发展示范区为重点，认真落实市教育工作会议精神，进一步更新教育理念，全面深化实施素质教育，扎实推进课程改革，着力提升教育质量和办学品位，努力促进学校可持续发展，坚定信念，锐意进取，开启张泽中学新校园、新理念、新文化、新作为的崭新气象。

　　第二部分、工作要点

　　一、贯彻方针，规范管理，不断提高学校办学水平。

　　规范办学行为，是深入实施素质教育的前提，也是张泽中学内涵发展的重要保障。我们将坚定不移地贯彻落实《江苏省中小学管理规范》以及省教育厅颁布的《关于规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》精神，认真执行“五严”规定，确保学生身心健康全面发展，努力办人民满意的教育。

　　(一)主要目标：

　　1.规范办行为，确保办学方向

　　坚持“育人为本，全面发展”的教育理念，牢记“为社会发展培养合格人才”的教育使命，这是坚持正确办学方向的根本，我们能做到而且必须做到的是：坚持教育公平，不分重点班、快慢班，公平对待每一位学生。在市教育局的统一部署下，为实现义务教育高位均衡发展作出贡献。

　　2.规范教育行为，提高办学质量。

　　(1)校务管理：全面贯彻党的教育方针，坚持民主、公开、高效的原则，凝聚智慧，以人为本，全员参与。

　　(2)教师管理：加强师德教育，强化教育法规，促进教师专业发展，开展校本培训和校本研修，引导教师规范从教，培养教师文化，打造团队精神。

　　(3)学生管理：加强学生德育工作，规范学生行为，培养学生良好的行为习惯，提高学生基础的文明素养和自主管理能力，加大特长学生的培养力度。

　　(4)课程管理：严格执行课程计划，减轻学生过重课业负担，加强课程实施的过程化管理、细节化管理。

　　(5)校园管理：建立健全各项安全管理制度，加强后勤保障力度，巩固平安校园、文明校园、绿色校园、文化校园的成果。

　　(二)主要举措

　　1.建立健全“校务管理”网络，发挥校务管理委员会、理事会、教职工代表大会的决策和监督功能，进一步深化校务公开。

　　2.继续实行校长负责制，完善全员聘任制、岗位责任制、绩效考核制。

　　3.加强师德师风建设，修订完善《宜兴市张泽中学教师职业道德公约》，杜绝“有偿家教”，倡导“关爱学生，让每一个孩子成才”的教育氛围，加强教学常规考核和师德专项考核的力度，优化教师教育教学工作评价体系，建立学生、家长、学校、社区共同参与的教师评议体制。

　　4.强化学生德育工作的针对性和实效性，以正面引导为主体，以德育活动为载体，以心理健康为突破，以专题教育为抓手，大力开展民族精神、理想信念、生命意识、公民道德、法制法纪教育，以《中学生守则》和《日常行为规范》为依据，大力开展各类竞赛评比活动，加强学生自主管理能力的培养，养成良好的行为习惯。

　　5.严格按规定开齐上好各门学科课程，严格控制作业量，确保学生体育活动时间，提高体育活动质量。

　　6.改革课堂教学方式，改变学生的学习方式，以“分层教学”和“导学案”为实施方向，引导学生自主、合作、探究学习。注重培养学生的独立思考能力，动手演示的能力和创新实践的能力，发展学生的个性特长。

　　7.推行综合素质评定，不为班级和学生公开排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。

　　8.建设平安、文明、和谐校园，优化、美化校园环境，花精力和财力加强校园文化建设的力度。

　　二、创新机制，抓实教风，努力提升队伍素质。

　　教师队伍是教育的第一资源，是提高教育质量的根本保证，本学期，要以创新管理机制为重点，继续加强教师队伍建设，不断构建学校教育人才优势，为促进学校持续健康发展提供有力的人才支撑。

　　(一)主要目标

　　1.加强从教道德修养，保持思想作风纯正。

　　本学期要将学校师德师风建设真正摆上重要位置，努力跃升学校教育的社会满意度，杜绝教育热点问题的发生，将学校教师队伍锻造成为“风清气顺”，具有较高美誉度的优秀团队，

　　2.拓展专业引领，提升教师业务水平。

　　本学期将进一步提升骨干教师队伍的数量和层次，规划培养宜兴市级教学能手1——2名，发展新党名1名，宜兴市先进教育工作者1——2名，镇级先进工作者2——3名，在各级各类课堂教学评比中，提高一等奖获得者的比例，形成“教学技能熟练，业务水平较高，质量意识浓厚”的新格局。

　　(二)主要举措

　　1.切实加强廉洁从教建设，大力加强师德师风教育，继续推进廉洁文化进校园活动，进一步健全内控机制，严格校规校纪，充分发挥社会群众的舆论监督作用，发现问题，绝不姑息。

　　2.扎实做好师德师风民主评议工作，全面贯彻市委、市政府“作风建设年”的实施要求，主动收集社情民意，积极整改工作中暴露的各项问题，不断提升社会群众对学校教师执教水平，执教态度，执教能力的满意度。

　　3.扎实推进行业热点管理，突出招生管理、收费管理、以刚性制度的形式，严格约束教师从教过程及生活圈中可能产生的失德行为，着力维护学校的社会形象。

　　4.着力加大中青年教师培养的力度，自本学期始，学校将开展新一轮《张泽中学中青年教师个人三年发展规划》的编制及启动工作，全面推动“以促进教师专业发展为主旨”的队伍整体优化工程。

　　5.突出加强教师业务培训，这方面，首先是校本培训要持之以恒，其次是在条件许可的情况下，推荐部分教师参加市教育发展中心举力的初中专任教师脱产培训活动。第三是大力培植学校骨干教师队伍，确定新一轮市级骨干教师培养对象，创设各项成长平台，组织相关人员参加高层次研修学习，放远眼光，增强学养。

　　6.切实加强学校人事岗位管理，根据学校人员结构，按需设岗，确定岗位工作量及岗位职责，并逐步和即将出台的“教师退出机制”接轨。

　　三、丰富德育活动，优化德育载体，不断健全学生人格。

　　学校工作，德育为先，只有注重实践，贴近实际，才能增强学校德育工作的质量，从学校实际出发，进一步提高德育工作的针对性，实效性及吸引力，感染力已显得更加紧迫，为此，本学期，我们将在德育工作全方位、多层次的视角下来策划德育内容和德育途径，以期形成开放融通的德育工作新机制。

　　(一)主要目标

　　1.强化思想政治、公民道德、生命健康和行为规范教育，加强学生基础性的文明养成教育，打造有底气的班主任队伍，培养具有世界情怀的现代公民。

　　2.以班级文化为龙头，引领推动校园文化建设，期望再经过一学期的努力，彰显亮点，在学区内形成品牌。

　　3.培育新的市级优秀班集体1个，先进德育工作者一名，在市级以德育竞赛评比中提高二等奖以上人数的比率，在涌现一大批文明学生、先进标兵的基础上，确保未成年人犯罪零记录。

　　(二)主要举措

　　1.以分层推进为方式，加强德育队伍建设，首先要抓住国家级心理咨询师考证班这一契机，进一步提高班主任的引导艺术，提升持证率。其次认真组织开展“班主任共读一本书”的活动，抓好班主任的岗位培训，第三要不断增进使用德育网络的意识，用好《宜兴德育》、《宜兴网上家长学校》以及宜兴德育工作QQ群等交流学习平台，实现德育管理能力和工作效率的新飞跃。

　　2.举力校园文化艺术节、科技节、体育节、读书节等活动，大力推进“乡村学校少年宫”和学生社团建设，丰富学生的课余生活，涵养学生美好的心灵。

　　3.以主题教育为抓手，加强德育活动建设。围绕市局部署，要扎实开展好“我文明、我快乐、我成长”、“感受新变化，喜迎十八大”，“弘扬和培育民族精神月”、“形势教育大课堂”、“革命传统永不忘，民族精神代代传”等主题活动。

　　4.抓住节日契机，依托中秋节、重阳节、国庆节等重大节日，通过宜兴市“孝心少年”事迹展评活动，扎实组织好“感恩生活、感恩父母、感恩党”为中心的感恩教育。

　　5.精心设计“生命因我而精彩”的实施方案，将我校生命教育自觉地融入到市“国家级生命教育实验区”的课题研究工作之中，增强学生尊重生命的意识，提高学生自我防护生命的能力。

　　6.切实加强学生行为规范教育，通过细抓、实抓、恒抓等管理手段，抓出成效，从而规范学生行为，提升学生的文明程度，力争在市级日常行为规范先进学校评比中，取得佳绩。

　　7.依法托法制副校长和“四帮一”活动有针对性地开展法制教育和帮差、转差工作，让每一个学生快乐、健康地生活在法律的地平线上。

　　四、狠抓薄弱环节，加强质量监控，进一步提高教学质量。

　　教学质量是学校之基，本学期，学校将认真贯彻省教育厅关于实施薄弱初中质量提升工程的要求，全面启动实施学校教学质量提升工程。

　　(一)主要目标

　　1.学生学业合格率85%，优秀率30%，学生体质健康合格率98%，优秀率30%，近视率严格控制在30%以下，学生有特长率占60%。

　　2.学科教学质量整体提高，力争期末验收总体进入学区同类学校中上水平，中考平均成绩进入市同类学校中游水平，学科竞赛三等奖以上人数的比率大幅提升。

　　(二)主要举措

　　1.抓实教学过程管理，围绕教学“五认真”工作常规要求，继续坚持一月一次的教学常规考核，本学期要突破以往注重静态结果式的检查方式，进而关注教学的动态过程，全面关注教师工作常态，使学校教学工作走上课前准备充分，课堂教学有效，课后辅导及时的良性循环状态。

　　2.深化有效教学研究实践，要切实开展好初中新课程标准的学习培训活动，要继续依托《教育高位均衡发展态势下区域推进有效教学的实践研究》这一国家级课题，努力引导学生自主、合作、探究式学习，用“效率至上”的观念，来带动教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价全过程的优化，促进学校教学质量的全面提升。

　　3.开展学科教学质量调研视导，加大教学质量监控的力度。针对我校已经存在的一些薄弱学科，教导处要及早规划调研视导方案，通过随堂听课，推敲备课质量，分析学生作业批改认真度及学生问卷等形式，深入寻找质量薄弱原因，努力探求质量提升的策略。

　　4.落实质量提升责任，学校将按照市局制定的农村初中教学质量提升实施意见，制定专门的教学质量提升工作计划，并逐步健全教学质量责任追究制，用问责、约谈、绩效体现等多种方式来保障符合我校校情、生情状况下应担当的质量责任。

　　5.高度重视学科竞赛的组织与辅导工作，把培养尖子生、特长生作为解决学校教学难以突破“瓶颈”问题来抓，并以此来打造教学工作的亮点，不断提升我们学校、我们教师的良好声誉。

　　6.严格活动课程的组织与管理，将学生的身心健康发展作为终身财富来对待，继续开展好阳光体育活动，继续推进学生体质健康行动，加强因病缺课学生零报告制度的全面落实，有效控制学生常见病的新发生率，积极推广新的眼保健操。

　　五、确立服务意识，坚持长效管理，确保后勤安全工作万无一失。

　　建设不易，管理更难，新学期，一批新的教学设备、设施即将交付启用，也意味学校后勤及安全保障将面临新问题、新挑战。

　　(一)主要目标

　　1.加强学校环境建设，力求在净化上做足文章，在美化上运用智慧，在绿化上填补空白，在人文化上迈开步伐，进而将学校“崭新的气象”得以最大化的放大。

　　2.建设平安、文明和谐校园，杜绝重大伤亡事故，饮食卫生安生事故的发生。

　　(二)主要举措

　　1.关注学生健康，认真实施学生营养改善计划，在学校食堂管理工作方面，一是要认真落实食堂无利的原则，二是要大力推行学生营养配餐，科学制定学生周期性菜谱，三是要着力规范食堂财务管理，真正把学校食堂办成社会家长放心的食堂，教师学生满意的食堂，在防范学校食品安全管理制度方面，要全面落实食品安全责任，严格执行食品安全管理制度，严把食堂食品采购关，食堂人员健康关，餐具用具消毒关，食品加工贮存关。

　　2.继续做好学校财产的使用管理和考核工作，确保财产完好率达98%以上，对新落成校舍及新添置设备，要采用定位化、责任化的方式确保使用和维护相得益彰，既让我们的学校有新的身姿，又让我们的学校有新的风貌，更让我们学校在服务教学、服务师生等方面产生新的活力。

　　3.加强学校内部安全设备的更新和维护工作，定期对水电、消防、技防、燃气等设备进行就诊式检查，及时排除安全隐患，确保学校工作正常运行，使安全局面稳如泰山。

　　4.社会的作用力已无声地把张泽中学推到了张泽地域窗口式的单位来观照，同样，不同人群对我们校园环境的审视，也将更丰富多样，洁净是校园环境的底线，总务处和政教处要作好长效管理的举措准备，科学安排，分解责任，让长期关心我们学校的人群喝出精彩之声。

　　六、培养特长，营造特色，着力推进校园文化建设。

　　2012年是我市“学校文化发展年”，本学期要按照文化发展年实施意见要求，切实加快校园文化建设步伐，进一步提升校园文化建设水平。

　　(一)主要目标

　　1.通过校园文化发展年的建设工作，不断丰富我校文化的内涵，构建班级文化、教师文化、学习文化的完整体系，形成2012——2014学校文化建设三年可操作规划。

　　2.营造特色，打造亮点，将校园之声建设成学校特色文化品牌，将航模制作、少年合唱队及学校男子篮球队锻造文化建设的亮点。

　　(二)主要举措

　　1.科学制定校园文化建设三年发展规划，进一步理清思路，明确建设目标，落实建设措施，在人力和财力上提供强有力的保障。

　　2.积极参与市局开展的校园文化“百校行”活动，整合已形成的校园文化建设成果，适时展示，力求做强、做优。

　　3.进一步推进乡村少年宫建设和学生社团建设，确保活动时间、活动人员、辅导教师、活动地点、活动考核“五落实”。

　　4.继续加强书香、墨香校园建设，充分发挥学校图书馆学生阅览室的积极作用，通过写字教学、阅读教学增长学生的精神文化气质。

　　5.深入推进体艺科技亮点工程建设，在科、艺、体三个方面，着力抓好一项重点项目建设，用跟踪管理，蹲点管理，经常性展示化的方式，达成亮点工程既光亮、又响亮的实施效应。

　　新的征途任重道远，新的使命催人奋进。让我们在上级教育行政部门及镇党委的领导下，按照“办好教育为人民”的时代要求，克难求进，与时俱进，跃马扬鞭，奋力前行。以尽心尽力，问心无愧的各项工作成绩开创学校教育事业的新起点，以丰硕的成果，厚实的业绩，迎接党的十八大胜利召开!