2014教务处工作计划范文

　　2014年，我们将在校党委、校行政的正确领导下，结合十八大精神、教育改革发展规划、高等教育专题规划、高教三十条及学校“十二五”发展规划，进一步加大教学改革和教学基本建设力度，以“本科教学工程”为着力点，创新工作思路，走以质量提升为核心的内涵式发展道路，使我校本科教学工作再上一个新的台阶。

　　一、强化学习，不断提高思想理论水平

　　在新的一年里，我们将继续加强政治理论学习，不断提高自身政治素养，进一步强化全心全意为师生服务的思想意识。同时，也要学习高等教育理论知识、管理科学知识，掌握现代化管理手段，使各项工作能保质、保量、高效地完成。

　　二、履守职责，继续做好常规工作

　　1、根据我校教学发展的情况，进一步丰富和充实各项教学管理规范和条例。并针对具体问题，修订现有制度，改进管理手段和方法，确保制度落到实处，保证本科教学工作正常运行。

　　2、继续推进教学管理的信息化建设，尤其是现代教育技术在教学管理中的重要作用，完善工作量系统，并力争使考务管理工作实现网上进行，缓解工作强度，提高工作效率。

　　3、继续加强教学管理，稳定教学秩序，在保证教学质量稳定并持续提高的同时，研究新校区投入使用后教学运行及管理的相关措施。

　　4、继续加强实验室建设和实习基地建设，加强与企业的教育合作，完善实践教学体系。

　　5、加强实验室安全环保意识和措施，定期不定期的进行安全督查。并按照《2012-2013年本科实验教学设备分配方案》，认真执行实验室建设经费。

　　6、继续加强教学质量监控力度，在教学常规检查的基础上做好专项检查工作;落实领导干部听课制度，将领导干部听课制度作为日常化工作，每学期安排，每学期检查，每学期公布结果，进一步规范我校教学秩序。

　　7、完善学生评教体系，从评教指标、评教方式等方面着手进行。

　　8、继续加强师资队伍建设，开展本科课堂教学优秀评奖工作，组织获奖教师做教学示范。并扩大网络学习卡的发放数量，让更多的青年教师从中受益，开设暑期新教师入职培训班，为新入职教师进行岗前的教学培训。

　　9、进一步抓好学籍学历电子注册工作，提高我校学生学籍学历信息化管理工作水平。

　　10、进一步拓宽国、内外合作办学的领域。

　　11、按照教育部、省教育厅有关本科教学工作方面的文件精神，结合我校实际情况与今后发展目标，认真做好内涵建设，积极申报国家级、省级、校级有关本科教学方面的建设项目。

　　12、组织编制《太原理工大学2012年度本科教学质量报告》，按时向社会公布。

　　三、创新思路，开展落实重点工作

　　1、组织相关教师制定学校专业通用标准，各专业按照工程教育专业认证标准、行业标准、专业教学指导委员会专业要求，根据学科建设和社会需求，结合本校特色，明确专业培养目标，制定本专业培养标准，将学科优势和科研优势转化为教学优势。

　　2、成立评估领导组，制定《太原理工大学专业评估方案》，鼓励各专业自主申请评估。通过评估，发现问题，解决问题，促进专业发展，带动专业建设。

　　3、制定校内专业预警机制，调整、优化专业结构，提高专业办学水平。进一步巩固专业办学特色，加强专业内涵建设，力争建设一批优势突出、特色鲜明、在国内有一定影响力的特色专业，开展特色专业建设研讨会，引领我校专业建设和人才培养水平的整体提升。

　　4、为加强对各级“本科教学工程”项目的管理，更好地了解项目研究成果，促进优秀教改成果及时转化并加以推广应用，进一步提高我校教育教学质量，全面开展教育教学改革立项项目、特色专业、大学生创新创业训练计划、专业综合改革、精品视频公开课等项目的过程管理工作，并重视各项目落实情况，使其成果及时固化到本科教学中。

　　5、制订“卓越工程师培养计划”企业导师的评聘办法，完善现有教学管理和质量保障体系。出台一系列相关倾斜政策，为“卓越工程师教育培养计划”的实施提供支持，包括教师培训，企业教师酬金、待遇，教师考评、聘用、晋升政策等。并进一步加大校企联合培养工作的进程，广泛联系校友，与更多的企业签订联合培养协议，积极推进校企联合培养。

　　6、为进一步加强首届工程科技创新实验班学生的培养工作，下一年度要指导学生选定主攻专业，并遴选、确定学生导师，制定出符合学生个性特质的专业培养方案。

　　7、根据《太原理工大学关于加强课程教学方法和考核方法改革的实施意见》的文件精神，2013年度学校将本着充分论证，选择试点，总结经验，稳步推进的原则，从全校优势、特色专业中选择部分课程先行进行课程教学方法和考核方法的改革试点工作，通过改革，使教学工作的重点真正落实到学生能力的培养和自身素质的提高上。

　　8、新的专业目录下发，我校部分专业名称及授予学位种类发生了变化，相应的专业培养计划正在调整中。计划1月份全部下发电子版进行最终核对。下学期组织各专业完成培养计划的系统录入、更改、校对及数据库的整理工作和培养方案的印制、校对、发行等。

　　9、组织相关学院就我校与中科院煤化所签订的“协同育人行动计划”相关协议进行商议，制定具体的实施方案，充分发挥研究所和我校的优势，用高水平的科研滋生出高质量的教学。

　　10、加大教材建设力度，发挥教师教材编写积极性、整合优质教育资源、发掘具有我校特色的校本教材，逐步培育更多高水平教材编写团队，鼓励高水平优秀教材脱颖而出，争取更多的教材列入国家级规划，并开发建设适合于我校人才培养的校级特色教材。重点组织编写在实验教学中使用多年的优秀讲义为高质量的实践教学教材公开出版。

　　11、做好入选国家级“十二五”规划教材再版的联系工作。并进一步加强教材选用和教材使用情况的监督检查，力争优秀教材进课堂。

　　12、规范学校实验教学，制定实验教学大纲。并结合专业特点和人才培养要求分类制定实践教学标准，拟先行制定毕业设计环节规范，逐步完善其它各实践环节。

　　13、完成教育部“十一五”国家级实验教学示范中心验收，并争取申报成功一个“十二五”国家级实验教学示范中心。

　　教务管理工作纷繁芜杂，教务处全体人员始终坚持“管理育人、教书育人、服务育人”的思想，以人才培养为根本，专业建设为抓手，教学工作为中心，队伍建设为关键，深化改革为动力，强化管理为手段，全心全意为师生服务。进一步理清思路、强化措施、深化改革，力争开创本科教学的新局面。