2014年秋季政教工作计划
一、指导思想
以生态教育理念为引导，以“立德树人”为根本任务，以培养学生热爱祖国、理想远大、品德优良、团结友爱、勤奋学习、追求上进、体魄健康、活泼开朗为目标，以培养学生的正义感和责任感为核心，以班集体建设为抓手，以主题德育活动为载体，以德育工作队伍建设为重点，抓实安全管理工作，规范常规德育工作，创新德育活动，突出德育特色，打造生态德育品牌。
二、工作目标
加强德育工作，努力达到“优化学生德行，为学生的终身发展奠基”的目标，打造生态德育品牌，构建生态和谐校园。
1、全面打造实中学子优良形象。努力促进学生思想道德、行为习惯优良，形成热爱生活、积极向上的心理品质，培植“自主和谐，包容创新”的实中精神，充分挖掘校园文化内涵，让“天生”文化、实中精神深深扎根学生的心田。
2、创新德育工作方法，广泛生动地开展德育主题活动。本学期将以“知恩感恩教育”“爱国主义教育”“文明礼仪教育”“诚信守纪教育”“安全法制教育” “励志勤学教育”和“珍爱生命教育”为重点，创新德育主题活动形式，提升学生的思想道德修养。
3、着力打造“热爱学校、尊敬师长、关爱同学”的优良校风，着力打造蓬勃向上、文明和谐的校园文化，形成积极健康、高雅优美的育人环境，让学校成为师生热爱、家长放心、社会满意、充满活力和朝气的和谐生态校园。
4、加强安全法制教育。教育学生知法守法，强化学校安全教育和管理，增强学生的规范意识和纪律意识，坚决杜绝安全事故发生，坚决杜绝严重违纪事件发生，努力创建和谐、安全的文明校园。
5、提升班级工作品位，激发班主任工作主动性和创造性，创新班级管理特色，培植班级精神，鼓励开展特色鲜明的班级活动，打造富有生机的特色班级。
6、提炼德育文化，丰富生态德育内涵。干部带头，先进引路，相互学习，共同提高，努力形成“精诚团结、雷厉风行”“把小事做好、把细节做实”严谨务实的德育工作作风。
7、充分发挥年级组管理职能。年级组要全面参与班级管理、学生管理、安全纪律管理、卫生管理等，努力构建德育管理的立体网络。
8、倡导使用普通话和规范字，培养学生文明有礼的良好习惯，提高师生素质，树立学校的良好形象。
9、坚持开展心理健康教育，培养学生健康的心理;重点关爱“五特学生”，做好学生的心理疏导工作，让每一个学生都能快乐学习，健康成长，让每一个学生都得到最好的发展。
10、加强家校交流与互动，通过利用家校联系本，课外访万家，和安校园管理，期中家长会等形式，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。
三、工作措施
(一)优化常规管理，增强管理实效
1、本学期学校要持续抓好常规管理。进一步加强学生的道德、纪律、言行等方面的引导和教育。坚持“四主动、三远离”的基本规范养成教育和“三比三不比”的理想追求教育。即：见到师长主动问好，见到垃圾主动捡，见到困难主动帮，见到不良现象主动管;远离不良人群，远离不良场所，远离不良嗜好;不比时尚比高尚，不比天分比勤奋，不比娇气比志气。
2、进一步研究学生的课外时间的管理，认真落实好晚清场制度，指导家长做好学生假期管理，杜绝管理盲区，引导学生成长。
3、进一步落实德育队伍跟班考勤。在全校上下提倡严谨务实的工作作风，督促班主任高效优质完成各项常规工作。
4、进一步发挥自管组织的作用，充分利用学生会、督察队、实中形象、安全信息员等维持校园秩序，督导学生行为，树立校园正气，提升学生素质。
5、进一步加强政教管理督评。强化德育工作人员职责，强化值周值日工作，做到每日一通报，每周一小结，每月一评比，公平公正的进行班级量化管理，充分调动广大师生的积极性，全校上下形成积极向上、奋勇争先的育人环境和比超赶帮的学习氛围。
(二)创新工作方法，凸显德育特色
1、特色班级的创建要在创建理论和方法上认真总结，形成特色，利用政教周小结、班主任例会、特色课程交流推广经验，对已经认定的特色班级要加大宣传，充分发挥示范引领作用。本期的特色班级创建要提前申报、制定计划、分步实施、确保实效。
2、星级学生的评选、表彰形式内容要更加丰富，评选的类别要进一步扩展，要真正让每一个有特长的学生都有展示的舞台，都能认识到自身的价值。对已经认定的星级学生，要加强管理，加大宣传，最大限度的发挥辐射引领作用。对严重违纪违规的，要予以清退，对在校期间胸牌的佩戴要不定期进行检查，要督导星级学生严格要求自己，不断提升自身素质，真正成为学生中的优秀群体。
(三)开展德育活动，打造德育品牌
1、团队活动要以传统文化教育为主线，以《弟子规》的学习为蓝本，不断充实活动内容，紧紧围绕“仁、义、礼、智、信”五大主题，创新活动形式，通过多种形式实现资源共享，形成实中团队活动校本教材。
2、“阳光大课间活动”要重点抓好跑操，从进场、跑步、出场等环节入手，从纪律、队形、锻炼方法等方面不断的引导规范，培养学生自信昂扬的精神气质，鼓励学生养成勤于锻炼、强健体魄的良好习惯。“大家唱、大家跳”要每月制定计划，定期开展评比，确保活动实效。
3、坚持办好校园文化艺术节，尤其是做好“书画展”、“运动会”、“元旦文艺汇演”，做到高标准组织，高质量展示。
4、本学期的心理健康教育要在开设心理课，定期进行心理辅导的基础上，加强心理兼职老师的培训，不断充实心理健康教育队伍。每班要增设班干部心理委员男女各一名，关注学生心理，倡导爱心教育，触动学生心灵，优化学生行为习惯，优化学生心理品质。各年级要根据学生实际，每月确定一个主题，由政教室集中进行至少一次团体辅导，并在全校范围内尝试全面铺开德育导师制，为学生的成长护航，为学生的幸福奠基。
(四)开展励志教育，凝聚实中精神
要持之以恒开展励志教育，每月确定一个主题，每周开展一次活动，充分利用特色课程，组织学生观看经济年度人物、感动中国人物、最美教师、体坛年度人物、最美乡村医生等的事迹报告，了解国际国内大事，了解祖国繁荣发展的伟大征程，家乡快速发展的时代变迁，激励学生在“中国梦”的激励下，在榜样的引领下，树立高远的人生理想，昂扬奋斗精神，励志前行，争做时代先锋。
(五)加强仪式教育，弘扬传统美德
本期要将仪式教育作为德育教育的一项重要内容，通过对升旗仪式、开学典礼、散学典礼、入团宣誓、毕业典礼的礼仪规范，增强学生的纪律意识、提升学生的文明素养、让学生在对传统文化的继承中培养自己的使命感和责任感。
(六)强化队伍建设，提升竞争能力
班主任始终是德育工作的核心力量。本学期学校要根据全省德育工作现场会的精神，尝试以年级组为单位成立“班主任工作室”，与学科中心教研组一样，定期组织班主任研究学生发展动态、分析学生身上存在的突出问题、交流班级管理经验，要像学科备课组一样来研究学生教育和管理问题。
(七)坚持家校联系，形成教育合力
密切家校联系，开好家长会，适时向家长发放“致家长的一封信”，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。教师保持与家长经常性联系和家访。
1、通过《致家长一封信》，适当开展家庭教育，提高家长的素质和能力，督促家长加强学生假期的管理，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。
2、通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育子女的内容、方式和方法，构建和谐的家校关系，办家长满意的教育。
3、通过和安校园管理系统，对学生进行严格的刷卡出入考勤管理，通过操作作平台，家长也能在第一时间得知学生到校离校时间，实现了家长与学校教育的无缝对接。通过筹集操作平台，学校和班级及时通报学生的在校表现和相关要求，例如：每天的作业、放假时间、班级要求、学生表现等，实现老师与家长交流的零距离，增强了对学生教育手针对性和实效性，进一步提升了学校的管理水平。
(八)把握教育重点，促进全面提升
德育工作要本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生“的原则，做到因材施教，突出工作重点，本学期要努力做好以下工作：
1、坚持开展德育讲坛活动。本期政教室要继续开设德育讲坛，每天确立一个主题，选取与之相关的小故事，简洁精炼、却又让学生印象深刻，在老师示范引路的基础上，全校还在七、八、九年级每班选取一名代表参与其中，将他们的演讲录成视频，特色课程时在全校播放，在展示学生才情的同时促进学生道德品质的提升。
2、坚持开展“励志班”的教育活动。
本期政教室要继续成立砺志班，对七、八、九年级各班的重点学生进行针对性开展思想品德、安全法纪、行为习惯的教育。为了确保实效，政教室要精心设计学习材料，学生人手一册，每天一个主题，通过听故事、写感想、谈认识、看行动、净化学生心灵，促进学生良好习惯的养成。
3、坚持开展学生实践活动。
本期学校政教室要深入推进“感恩实中，我在行动”的财物领护活动，以班级为单位，以学生为主体，投入到护校爱校的活动中去，以此来培养学生的正义感和责任感。
在政策允许的情况下，学校将积极争取学生秋游活动，让学生走近自然，放松身心，学会合作，培养吃苦精神和团队意识。
四、工作设想
第一学月：(1—4周)安全规范教育月
1、扎实开展“文明在我心，安全伴我行”系列活动。
2、狠抓学生开学上路，整顿规范各类秩序。
3、启动并规范学生会、督查队等各类值日值周工作。
4、召开政教工作会。
5、调整公寓学生住宿，召开寝室室长及全体住宿生会。
6、启动并规范大课间活动。
7、第一期黑板报出刊。
8、仪容仪表月查。
9、检查评比班级文化建设。
10、公物保管月查。
11、教师节、国庆节庆祝活动。
12、启动并强化运动队训练并组织参加荆州市田径运动会。
13、启动《弟子规》学习活动。
14、开展星级学生的评选。
15、启动特色班级的创建活动。
16、第一学月班级常规管理及文明寝室评比。
第二学月：(5—8周)文明礼仪教育月
1、继续开展“文明在我心，安全伴我行”系列活动。
2、深入开展《新弟子规》学习活动。
3、组织法制安全教育专题讲座。
4、开展“公寓综合治理月”活动。
5、第二期黑板报出刊。
6、筹备学生运动会。
7、仪容仪表月查。
8、公物保管月查。
9、开展星级学生的评选。
10、第二学月班级常规管理及文明寝室评比。
第三学月：(9—12周)知恩感恩教育月
1、继续开展“文明在我心，安全伴我行”系列活动。
2、期中复习总动员。
3、举办书画展。
4、召开学生运动会。
5、进行期中小结及评比。
6、召开学生家长会。
7、第三期黑板报出刊。
8、举办心理健康知识讲座。
9、仪容仪表月查。
10、公物保管月查。
11、开展星级学生的评选。
12、开展特色班级的初评。
13、第三学月班级常规管理及文明寝室评比。
第四学月：(13—16周)心理健康教育月
1、继续开展“文明在我心，安全伴我行”系列活动。
2、开展对重点学生的集中教育。
3、筹备并举办元旦文艺晚会。
4、深入开展学习实践《弟子规》系列活动。
5、第四期黑板报出刊。
6、仪容仪表月查。
7、公物保管月查。
8、开展星级学生的评选。
9、第四学月班级常规管理及文明寝室评比。
第五学月：(17—19周)励志勤学教育月
1、规范各类秩序，营造良好备考氛围。
2、第五期黑板报出刊。
3、仪容仪表月查。
4、公物保管月查。
5、开展星级学生的评选。
6、开展特色班级的验收评奖工作。
7、组织各类小结评比工作。
8、搞好复习应考的诚信教育。
9、班主任撰写并上交德育工作经验材料。
10、策划《哲园报》相关内容。
11、第五学月班级常规管理及文明寝室评比。
12、散学典礼。