高一年有一种新鲜的感觉，高三年有一种紧迫感，高二年处于转型期，如果不把握这一时期，将平庸的转变和闲置，高二易被遗忘是一次审查，不仅是儿童审查知识，而且家长、儿童经常审查目标、规范、良好习惯等，只会不断地提高一楼的目标。与此同时，高中正面临着文学和科学的分支，文学和科学的分支是一种选择，但它不是一种逃避，不认为自己的科学不理想，或不喜欢政治等学科来选择科学，而是根据自己的高一次性思维训练水平作出正确的选择，不论文本或科学，高二年的关键在于牢固的基础，基础包括学科知识、思维习惯、思维习惯、审视方法等。

    高中也是青春期的一个孩子，注意异性是正常的心理，在这一阶段父母应更加注意观察孩子的行为，留出更多的时间与孩子沟通，以便转移孩子的注意力和精力，避免早恋，一旦陷入爱河，迎接儿童成长的第三阶段，暴力干涉将导致孩子的紧张，或放弃。在这段时间里，不要觉得世界各地的孩子做得不好，而是用放大镜去寻找孩子的优势，鼓励孩子动机支持，全面照顾孩子，可以缓解孩子的情绪，可以敞开心扉和父母经常说话。

    高三年螺旋上升、勇攀高峰

    高中一年中,考试次数大幅增加,考试结果注重正确,每年300多天保持高士气是非常困难的,因此,要了解儿童在知识、问题解决、问题解决和其他方面的问题后,必须认识到知识、问题解决、问题解决以及其他方面的进展情况。父母和孩子在高中时遵循教师的节奏。过去，有些父母太急于提前购买两轮复习的信息，要求孩子一轮复习，效果适得其反，还要与孩子沟通以解决问题，最好在孩子们能够利用教育之前与他们沟通。

    儿童入学考试有点害怕，必须让儿童认识到高考是最低的选择风险(风险大于高考)，放松心态鼓励儿童前进，让儿童前进，父母做精神和物质双重后勤支持工作，物质父母做得很好，精神后勤必须与教师合作，通过三年家庭合作。