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让生活走进课堂 让“思品”走进生活
“五星红旗迎风飘扬——革命歌声多么响亮……”，校园里响起了上课铃声，教室顿时一片寂静。徐老师满面春风手拿教案走上讲台：同学们好，今天讲品德课“追寻高雅生活”。徐老师上的这节课让我回味无穷。
【案例一：才艺大展示】
徐老师首先给我们提出了要求：同学们以小组为单位，统计每个同学都有什么才艺，包括说、唱、画、书法，凡是才艺都可以上报，5分钟后把统计结果报上来。
老师话音一落，全班每个同学都很兴奋，每个小组都纷纷行动起来，经过申报全班46个学生报了42项，有唱歌的；有唱戏的；又说快板的；有书法的；有绘画的；有表演武术的……，徐老师稍加思索对大家说：“很好，大家都很踊跃，下边每组先推出2个节目表演，这个活动叫做‘才艺大展示’吧，学生们可以尽情地展示才艺。”
1．才艺大展示。
“才艺大展示”开始了，教室里一下子安静了下来。只见乔冰消、李坤鹏迈着轻盈的步伐走上讲台，他们二人的“双重奏”在和缓悠长的小提琴声中响起。他们那份投入，那份动情，一下子感染了我们班所有的人。美妙的小提琴乐声把我们带入了一种浪漫热烈的遐想之中…… 接下来是陶思远的演奏了。只见他挺着啤酒肚，金黄的萨克斯吹嘴就要放到口边了。但他并不急于吹奏，而是不紧不慢地做了自我介绍。接下来便有板有眼的吹了起来，腮帮子鼓鼓的像一只大青蛙。随着优美欢快的萨克斯乐声，教室里每个角落都欢快的跳动起来，同学们也跟着节奏拍起手来。正当同学们陶醉的时候，“萨克斯”给同学们开了一个玩笑，猛的放了个“P”。顿时，大家哄堂大笑，笑的人仰马翻，笑过后大家又热烈地鼓起掌来……
一个个精彩的节目展现在大家眼前，教室里充满着高雅优美的乐声，悬挂着漂亮的书法作品，精美的美术习作……
2．经验分享。
（1）自由发言：对同学表现的才艺或生活情趣，让我们自己自由发言点评。
（2）思考讨论：在学习、生活中如何更好地提升情趣，陶冶情操？
3．学会欣赏。
（1）学生欣赏介绍：由才艺表演的同学介绍欣赏某类艺术的要点。如书法作品欣赏要点，音乐欣赏要点等。
（2）注意事项：结合实际指出在欣赏中要注意的礼节等内容。（时间关系，未展示完的下去抽时进行）
在老师的精心安排下，同学们兴高采烈地表演才艺，发表点评，欣赏佳作，通过同学们自己讲述欣赏到的美的情趣，无形间，我们的思想情操被带入了一种高雅的境界之中。本篇文章由板报网小编收集整理！望大家喜欢，谢谢！