我的快乐暑假
初二匆匆划过，暑假到来了。初三来临前的暑假，多了一丝压力，也多了一
丝珍惜。这看似漫长的两个月，如蜻蜓点水，轻轻碰触，却已离开……
这个暑假，并不全是放松的。暑假作业都是初三的预习，还有钢琴要考级，
说实在的，
并不轻松。
考级前两个月都在为中考拼搏的我，
在学校完全没有碰过
钢琴，回家也从未碰过，只当它是摆设。面对
1
个多月就要到来的考级，真的可
以过么？我恐惧着，也等待着那天的到来。
暑假里，每天
2
个小时的作业，
2
个小时的钢琴是必修课。说真的，我不是
不喜欢钢琴，
只是厌烦了它那重复了无数次的曲子。
但这是关键时刻，
不能不练！
我打开了琴盖，指尖在钢琴上滑动起来。
第一首是练习曲，
但是调子很好听，
轻快的调子像鸟儿纷飞的春天，
唱响了
整个季节。最后慢慢升上去的音符，渐渐加强的音量，像大合唱一样，唱醒了整
个沉睡的冬天，
唱走了心里的忧郁。
那像圆舞曲一样的音乐，
令我觉得好像手指
跳起了舞蹈一般，旋转，跳跃，如此轻快，如此张扬。那最后的和弦，是春天的
高潮，一下一下，敲打着人们在冬天冰封的心。
第二首是赋格。这首缓慢诡异的曲子，有好几次，我弹了都快睡着了。我不
理解，不理解曲子的内涵，不理解那缓慢的奇怪的音符。但用心去弹，就算听不
懂，也能沉浸其中。一次次重复的主题，好像一次次失败回到原点。但它又继续
出发，不同的旋律，却总是回到原点，回到主题。但那主题，一次比一次强烈，
好像那不断进取的心，一次一次向前走。慢慢地往前走，往前走，越来越努力，
慢慢变成了奔跑。
但是前面的路却默默地将他送回原点。
最后的结尾，
或许是到
达了吧，但却没有轻快的喜悦，有的只是成功的平静……
最后一首是乐曲。和第一首一样，是首欢快的曲子。这首曲子很长，弹起来
也蛮有趣的。贝多芬的曲子，从不含蓄，总是发出自己最真的感想，用音乐表达
出来，无论是欢快是悲伤。这首曲子是欢快的调子，偶尔形同流水，偶尔形同跳
跃，没有那种对命运的控诉与反抗，只是欢快地走着，像个小孩子似的，没有烦
恼，欢快地活着……
就这样，
天天，
只弹这三首曲子。
渐渐地，
我似乎读懂了些，
渐渐沉浸其中，
慢慢似乎不再烦躁，而是去感受，感受作者真正想表达的想法，感受他的心情。
平常看起来漫长的两个小时，
也不再是熬着过去的了。
考级虽然还是恐惧，
但却
令我想通了——我并不是要弹得多熟练去给老师听，
而是要把我对这首曲子的真
正感受，真正想法弹出来。这才是音乐，音乐才不是麻木的搬动，而是用心去触
动。
最后的一天终于到了。我仍是紧张，但就算错了，我也不怕。只要我的感受
表达出去，只要我的感受传达到了，就可以了。
就这样，
我终于考过了。
或许会说这个暑假很累吧，
或许会说这个暑假很苦
吧，但我觉得，这还是个快乐的暑假。起码，我考过了八级；起码，我又更加学
会了弹琴；起码，我更了解了音乐。为什么说音乐是世界的语言呢？就是因为，
它是表达自己最真实感受的语言，而这个语言，不分人种，不分地区，只要你真
心感受，就能听懂。
这个暑假，我高兴，我快乐。不为别的，只为领悟到了这一点。这个暑假，
我充实，
我快乐。
因为，
我努力过了，
我拼搏过了。
初三前最后的暑假，
如微风，
瞬间拂过；又如烙铁，烙下印痕，永不忘记。