小学写事作文指导

写作要清晰具体。事件的发生总是与时间、地点、人和事件的起因、过程和结果分不开的。这是叙事的六个要素。只有把这六个方面写清楚，才能让读者明白它是什么。同时，通过一件事或几件事来解释一个事实是必要的。

在这六个要素中，原因、过程和结果是最主要的环节。其中，过程部分是问题的核心，是决定全文成败的关键。在小学生作文中，作文后的部分不具体是一个普遍存在的问题。其中一个重要原因是小学生的叙述不感人、枯燥乏味。叙事有两种类型：写作事件和写作活动。

一种方法是将整个过程分成几个阶段，然后一次写清楚一层。写作时，多问几个关于后来发生的事情的问题，文章就会具体化。

第二，注意材料的细节。一些重要的过程和场景要仔细描述，这样读者才能置身其中。

第三，要具体说明当时事件中的人物，特别是主要人物的言行和思想。

如何写活动有目的、有形式、有过程。

什么样的活动？我们为什么有活动？如何组织活动？活动结果如何？把它们写清楚。写作活动还要求写清楚六个要素，包括时间、地点、性格以及活动的开始、过程和结果。在整个活动中，不是一个人，而是一群人；不是一两件事来写人物，而是通过写一个活动场景来展现人物的精神面貌。

写作活动叙事最重要的特点是必须有基本内容、主要过程和重要场景。以印象最深刻的内容为重点，记录你所看到、听到和经历的主要部分，并采用点面结合的方法。既要写好集体活动，也要包括个人代表；既要写全场，又要突出典型人物。

写作活动文章一般包括两个部分：一是活动的过程，二是自己的感受。如果你写的是一次访问，你应该用看一个地方，感受一个地方的方法。为了写出活动的全过程，我们应该把活动的时间、地点、性质、过程和结果按顺序写下来。