打开记忆的闸门，成长的足迹像浪花一样涌入我的脑海。母之情，母之爱，是那么清晰，在我的记忆深处留下了深深的印迹。

　　那是我上三年级的时候。有一次,英语老师布置假期作业，要求同学们回家让家长帮助自己听写课文中的单词及句子。我知道，妈妈参加工作早，没有同学们的家长有文化。可是,我还是对妈妈充满了信心，因为妈妈在我的心里永远是最好的。

　　一进家门，我就跑回自己的房间，准备好听写所需要的一切东西：书、本子、笔、橡皮……然后跑到妈妈面前，嚷着要妈妈帮我听写英语单词和句子，妈妈虽然满口答应，但我看得出来，这对妈妈来说是一件很难的事。我坐在椅子上，听着妈妈吃力地读着她根本不认识的“天书”，越听越别扭，于是走到妈妈跟前，一把夺过英语书，默不作声。妈妈用抱歉的语气跟我说：“真是对不起，我看不懂上面写的是什么，没有办法帮你听写……”我虽然猜测到妈妈是不会的，但还是抱有一丝希望，可是没想到，连这一丝希望也没有了，我回到自己的房间，无奈地把老师要求听写的英语单词和句子全都默写了一遍。

　　到了晚上，我躺在床上，渐渐地睡着了。后来，不知怎么回事，我突然醒了，听见门吱吱作响，而且有翻东西的声音，我以为是小偷进来了，吓得我直往被窝里钻。但是好奇心战胜了我的恐惧，我顺手拿起了一把雨伞，做好战斗的准备。

　　我蹑手蹑脚地打开房门，走了出去，看见了一幅这辈子都忘不了的画面——妈妈正拿着我的英语书，在刻苦地学习英语!妈妈一转头，先是愣了一下，又连忙把英语书藏了起来，惊慌失措地说：“你，你怎么醒了?赶快回去睡觉!”我扔下雨伞，扑到妈妈怀里，失声大哭，边哭边说：“妈妈，都是我不好，您不用为了我而强迫自己学习英语，不管您会不会英语，您永远都是我的好妈妈!”妈妈听着，也流下了眼泪。

　　从此以后，妈妈只要有精力，就坚持要帮我听写，其实我知道她是想和我一起学习英语单词和句子，提高自己的英语水平，帮我完成作业。于是，我怀着对妈妈的感激之情，答应了她,和她一起学习，没想到过了一段时间后，妈妈真的会读很多单词和句子了。这真是一段让人感到既温馨又难忘的学习经历呀!

　　指导老师：黄程